教学成果奖是政府层面在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，是反映学校教学改革的标志性成果。对照《2022年苏州市教学成果奖推荐工作的通知》，我校积极申报，对学校十年来“泛在阅读”的探索取得的成果进行梳理、提炼，认真做好《泛在阅读：小学综合育人的十年探索》的成果申报工作。

为使申报工作能顺利进行，借此全面展示我校泛在阅读取得的突出成果，特邀苏州大学尹艳秋教授进行申报材料的现场指导。  

我校提前三天将申报材料发给尹艳秋教授，尹教授认真查阅我校成果申报的相关材料，初步了解了学校成果的实效和价值。6月17日当天，我们与尹教授在党员会议室面对面。尹教授在听取项目组汇报申报材料的基础上，结合自身多年丰富的经验，针对每个项目的成果名称、成果概要、成果创新点、成果推广应用与佐证材料等方面的凝练与撰写技巧进行一对一、全面指导，并指出教学成果奖申报要做到“取名新、简介亮、问题准、方法实、创新优、效果广”，让项目组受益匪浅。

通过此次教学成果奖申报指导会，为学校今后做好教育教学成果培育、申报工作提供了专业的指导和帮助，有效促进了学校高质量内涵式发展。