拾阶而上，再攀新高

——姑苏区教师发展中心陈建先副主任来校指导教科研工作

    基于我校省课程基地建设取得的阶段性成效，结合我校省“十四五”主课题的成功立项，近几年来在基地建设、课题研究方面我们已累积了一些经验和成果，我校还将重点围绕“立德树人”“泛在阅读”等关键词进行挖掘探究，梳理总结，并拟出版专著《指向立德树人的小学泛在式阅读课程的开发与实践》。为认真做好编写书目框架工作，我们认真学习文件，并成立了编书小组，学习了相关理论，初拟了《指向立德树人的小学泛在式阅读课程的开发与实践》书稿目录，期待得到专家高屋建瓴的指点。

为能顺利编写此书， 1月20日下午，我校特地邀请了姑苏区教师发展中心陈建先主任来校，作更细致更有针对性的书目框架指点。

陈主任首先认真细阅了我校初拟的书稿目录，肯定了我们拟定的书目站位高，目光远，从阅读平台和路径来说，紧密联系了科技与生活。陈主任就现有书稿目录，从题目、章节结构、绪论概念、目录内容、创新点上提出了新的要求，尤其对书目在逻辑结构、表述方法上逐一指导，提出详细修改意见和建议。

会后，编书组成员们纷纷表示参加此次指导交流会受益匪浅，不但发现了自己身上不足的问题，而且明晰了解决的思路，建立了编写书目的信心，同时将在专家指导下进一步修改完善初拟的书目，不断提高文本质量，顺利完成编书工作。